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退役军人是中国特色社会主义建设的潜在优质人力资源。新时代探索开发退役军人人力资源，赋予能力补偿教育，实现军地人才高质量转型发展，既是落实党和国家的重要战略部署，也是实现退役军人实现进一步发展的关键举措。本文以海南军转干部进高校培训为例，全面调研海南退役军人现状，创新继续教育，构建“模式创新、以人为本、能力补偿、转型发展”的新时代具有自由贸易港特色的军转干部培训体系，显示海南样板，收到很好的效果。

江南大学继续教育多年来坚持为经济建设和社会发展服务的宗旨，突出人才培养和社会服务功能，立足终身教育需求，顺应形势发展，稳健改革，开拓创新，持续积累继续教育新成果，积极开创继续教育新篇章。

新生见面会上当大家都在热火朝天的做着自我介绍时，一个小男孩吸引了我的注意，他叫小强，个子不高，皮肤黝黑，一双黑亮的眼睛里散发着清澈的光亮，却也透露着不安。当我看向他的时候，他总是会将目光移开。同学和他说话，他总是低头默不作声。经了解，小强家庭条件较差，因考试失利进入职校就读，与身边同龄人相比他在职校上课觉得抬不起头，进入学校后觉得很自卑。其实，在职业院校学生中，有很多都是这样看起来有些“内向、自卑、敏感、倔强”的孩子。如何与这些“小强”相处，让他们开朗阳光起来，这是必须解决的问题。

下好“一盘棋”是河西学院一直以来坚持的办学思想。将继续教育发展纳入学校整体规划，统筹推进普通教育与继续教育协调发展，非学历继续教育与学历继续教育协同发展，充分发挥各自的特色，有效利用不同的教育资源，促进优势互补。

2023年全国20所院校成功备案数据科学与大数据技术专业。去除重复备案数据科学与大数据技术专业院校之外，截止到2023年，全国共有24所院校高等学历继续教育成功备案数据科学与大数据技术专业。

为确保培训项目的高质量实施，天津大学根据内蒙古自治区东部地区幼儿园骨干教师及园长的实际情况制定线上培训方案，在项目实施过程中以知识体系自我建构理念为指引，强化项目设计；以“五段式”在线跟岗教学为关键，创新实践模式；以强化监督考核为保障，提升学习成效。实行线上项目全流程管理，在计划、实施、辅导、考核方面严格把控，圆满完成培训工作。

（1）健全的管理团队和完善的规章制度提高了培训的效率；（2）“师资培训需求”调研提升了培训内容的精准性；（3）高水平的授课教师队伍保证了课程的质量；（4）精准的评价和后期回访为后续的培训提供了数据支撑；（5）培训资源的整合和培训平台的搭建扩大了培训效果的影响，真正形成了“精准施教促提升，线上交流共成长”的新格局。

为践行《中华人民共和国家庭教育促进法》精神，推进家庭教育专业人才培养，提升我省家庭教育整体水平，四川师范大学启动了家庭教育指导师人才培养工程。本着系统、科学和实效的培训理念，四川师范大学家庭教育指导师培训提供内容丰富、系统完善的课程体系；基于理论与实操结合的强大师资团队；有利于持续成长的进阶模式。

西安建筑科技大学积极适应新时代干部教育培训工作的新要求，不断增强干部专业化能力适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力，通过加强顶层设计、明确培训需求、优化师资配备、合理安排课程内容、完善培训管理体制、科学构建评估体系等途径，为推动新时代陕西干部教育支撑全省高质量发展作出了突出贡献。

高校继续教育与职业教育创新发展研讨会暨中教全媒体理事会2023年会于7月21-24日在新疆乌鲁木齐召开。会议由全国高校现代远程教育协作组指导、中教全媒体主办。