江苏省：抓协同，促进高等继续教育综合改革

深化改革加快推进高等教育高质量发展

近年来，江苏省深入学习贯彻关于教育的重要论述，坚持以内涵建设为引领，坚持“五个注重”，全面深化教育教学改革，加快推进高等教育高质量发展。

一是注重抓基础，促进高校基层教学组织建设。2022年启动高校基层教学组织建设工程，推出高校促进教学能力提升“十大举措”和基层教学组织建设“十项标准”，推进5000多个本科高校基层教学组织建设，实现教学环节和教师“两个全覆盖”。

二是注重抓关键，促进拔尖创新人才培养。将基础学科拔尖学生培养计划2.0和卓越工程师教育培养计划2.0纳入省委人才办年度十大任务，遴选建设30个省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，建设200个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业，力求做到在真实场景下真学真做。

三是注重抓重点，促进产教融合科教融汇。实施一流应用型大学建设计划，构建“学校—学院—专业—课程”四位一体的产教融合人才培养体系。深入推进科教融汇，整合高校、科研院所和行业龙头企业各类资源，重点建设南京新能源、无锡集成电路等4个政产教联合体，以及工程机械、前沿新材料、核心信息技术等7个产教链融合共同体，构建科技与教育相互促进的发展机制。

四是注重抓特色，促进创新创业教育走深走实。将“双创”工作作为省委、省政府考核高校高质量发展的核心指标之一，完善“国家—省—校—院（系）”四级创新创业训练计划实施体系。重点建设8个国家级双创学院、6个国家级双创教育实践基地和50个省级双创实践中心。培育孵化大学生创新创业企业超5000家，估值累计超200亿元。

五是注重抓协同，促进高等继续教育综合改革。统筹学历继续教育和非学历继续教育，努力实现规范、有序、高质量发展。严格校外教学点设置调整和教育教学管理，2022年校外教学点同比缩减55%。深入开展高校非学历教育规范管理，建成“江苏高等学历继续教育阳光信息平台”，定期开展专项督导和“双随机”检查。实施服务老年教育倍增行动计划，首批设立17个银龄学习中心，实现继续教育覆盖面和参与度“双提升”。

下一步，我们将按照本次会议的部署要求，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，全力以赴抓落实、创特色，争一流、作示范，努力为教育现代化和教育强国建设贡献更多江苏高教力量。